Fête du "Pi Day" à l’EFE Montaigne

mercredi 18 mars 2015
par  Rhydwen Volsik
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La semaine des mathématiques a donc commencé par la célébration d’un "Jour de Pi" très spécial : en notation anglo-saxonne, le 14 mars 2015 s’écrit 3.14.15, ce qui correspond aux premières décimales de ce nombre mythique.

Pour fêter cet événement unique (jusqu’au 14 mars 3015 !) les élèves du CM2 à la Première ont tracé des cercles dans le sable de la cour, mesuré des diamètres et des périmètres, posé et compté des petits pics en bois, calculé à la main ou avec la calculatrice...

Ce sont les Premières S qui ont été les premiers à se lancer.

Pendant ce temps les enseignants des classes de CM2 expliquent les règles du jeu à leurs élèves.

Voici le tableau qu’il s’agit de remplir,

et voilà les règles du jeu :

Les CM2 se lancent à leur tour.

Les Premières comptent et recomptent leurs pics.

Un peu d’humour (?)

Pas facile de tracer un cercle dans le sable.

Les Premières en ont profité pour tracer quelques hexagones et mesurer des angles "grandeur nature".

Mais à quoi cela peut-il bien servir ?

Une équipe fière de son oeuvre.

Il s’agit maintenant de faire ses calculs.



Puis de les apporter au maître, qui va les valider et les inscrire sur le tableau.

La splendide participation de la section européenne mathématiques.

Le tableau se remplit.

Et les ballons, c’est pour quoi ?

Un chiffre (ou une virgule) sur chaque ballon, et voilà un Pi tout gonflé et coloré.

Pendant ce temps là les derniers groupes terminent leurs calculs.

Ah, on dirait qu’on a trouvé nos gagnantes !

Et voici les meilleures approximations de Pi.

Pour information, les élèves de Première S ont compté 96 pics sur le périmètre du cercle et 31 sur son diamètre, ce qui donne 3,096774 comme valeur approchée de Pi. Pas si mal :)

Félicitations à toutes et à tous !

 

Ajout d’une photo prise moins de 48 heures plus tard :

Une autre propriété remarquable de Pi est donc de faire pousser les arbres !



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