Le latin au baccalauréat

vendredi 6 décembre 2013
par  Stéphanie Rochatte
popularité : 3%

spécialité ou option ?

1/ En Terminale L, possibilité de passer le latin à l’écrit
Bulletin officiel n°15 du 9 avril 2009

Épreuve obligatoire et épreuve de spécialité
Durée : 3 heures
Coefficient : 4
L’épreuve porte sur un extrait ou deux extraits de l’œuvre inscrite au programme de la classe terminale et renouvelée tous les deux ans (bac 2014 et 2015 SUETONE La vie de Néron, in Vies des douze Césars). L’épreuve est divisée en deux parties. Le dictionnaire est utilisé pour chaque partie. Le support de l’épreuve est un extrait d’une trentaine à une quarantaine de lignes ou vers (selon la nature et la difficulté du texte) accompagné d’une traduction, placée en regard du texte latin ou grec, à l’exception d’un passage consacré à la version, tiré lui aussi de l’œuvre au programme. Après une lecture attentive du texte et de sa traduction, le candidat réalise, selon l’ordre qui lui convient, les deux parties de l’épreuve :
- Questions (60 points) : trois questions sont posées sur le texte ; les deux premières sont évaluées sur 15 points, la troisième sur 30 points.
La première question porte sur un fait de langue - morphologie, syntaxe, lexique - constitutif du système linguistique grec ou latin et cherche à en évaluer l’acquisition ; elle demande au candidat d’observer, de repérer, d’analyser ou encore de procéder à des transpositions variées. La deuxième question porte sur une comparaison de traductions, qui nécessite la mise en œuvre de compétences linguistiques en grec, ou en latin, et en français. La troisième question porte sur le sens du texte et sa qualité littéraire ; elle conduit le candidat à adopter une démarche de commentaire ; elle établit nécessairement un lien entre le texte et l’œuvre au programme à laquelle il se réfère ; elle invite aussi le candidat à relier ce texte à des textes ou à des œuvres artistiques qui, au cours des siècles, en sont les prolongements. De façon complémentaire, elle évalue des compétences d’ordre linguistique et littéraire.
- Version (40 points) : Elle porte sur un extrait appartenant au texte (éventuellement à son contexte immédiat). Cet extrait comprend de 50 à 60 mots selon la nature du texte et les difficultés du passage. »

2/ Epreuve orale (option) en Terminale ES, L et S (coefficient 3)
BO n°21 du 22/05/2003.
« Le candidat fournit à l’examinateur la liste des textes (environ 200 vers ou lignes) étudiés pendant l’année terminale, organisée selon les entrées inscrites dans le programme de la classe terminale. Cette liste est signée par le professeur et visée par le chef d’établissement ».

Epreuve : 30 mn de préparation et 15 mn de passage.
Préparation Dictionnaire autorisé (à prévoir)
- Texte : 20 lignes ou 20 vers.
¼ du texte environ est retenu pour la traduction (5 à 6 lignes ou vers). L’ensemble du texte est à commenter.
- 2/3 l. ou vers d’un texte non préparé pendant l’année (hors liste) mais accompagné d’une traduction. (extrait en rapport avec le texte, l’auteur ou avec la problématique du GT).

Déroulement de l’épreuve
1/ Introduction
2/Lecture à haute voix du passage avant la traduction.
Traduction du passage déterminé puis commentaire (littéraire) de l’ensemble du texte.
Entretien qui peut porter sur un ou deux points de traduction ou du commentaire (compréhension/ interprétation du texte).

3/ Analyse et appréciation du passage improvisé. (réactions d’ordre esthétique, syntaxique, grammatical, lexical, stylistique/ à l’initiative du candidat).

Evaluation : / 20 pour la traduction et le commentaire.
+1 à 3 points en fonction de l’intérêt des remarques faites sur la traduction proposée.

« On fera en sorte de reconnaître et valoriser les efforts consentis par ceux qui ont choisi de suivre jusqu’en terminale un enseignement aussi exigeant que celui d’une langue ancienne.


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