A LA UNE : COVID-19 ! Conception d’une première de couverture par les 3ème

lundi 28 juin 2021
par  Fantodji Hadégnon
popularité : 2%

Graphistes de presse pour des journaux, dans des revues ou des magazines prestigieux (imaginaires), les élèves de 3ème ont réalisé la première de couverture et le titre phare (A la une) d’un numéro spécial Pandémie COVID-19.

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CONCEPTION D’UNE PREMIERE DE COUVERTURE

Tous les genres de la presse ont été explorés et réunis pour informer sur la pandémie COVID-19 et ses effets collatéraux.
-  Revue scientifique ;
-  Presse d’actualité ;
-  Magazine de mode ou presse people ;
-  Revue de divertissement (comique ou satirique) ;
-  Magazine culturel ;
-  Magazine sportif ;
-  Etc…
Quelques thèmes abordés :
-  Le virus ;
-  Le confinement ;
-  Le masque ; le port du masque ;
-  Les mesures ou gestes barrières ;
-  La vaccination ;
-  Les conséquences sur l’éducation ;
-  Les conséquences sur l’économie ;
-  Les conséquences sur les transports ;
-  Les conséquences sur la vie sociale ou individuelle (psychologique) ;
-  Les conséquences sur la vie culturelle et sportive ;
-  Les prises de conscience sur le respect de l’environnement, la fragilité de la planète, la mondialisation, etc. … ;
-  Les conséquences sur la transmission de l’information, « fake news », « réseaux sociaux », etc…
-  Et bien d’autres …

Les élèves se sont inspirés de faits d’actualité en évoquant ce qui les aura le plus marqué ou interpelé (positivement ou négativement, selon leurs sensibilités), durant cette crise que nous traversons.

MISE EN ŒUVRE GRAPHIQUE ET OBJECTIFS ARTS PLASTISTIQUES

Seul ou par équipes de 2 élèves, ils ont réalisé ce travail numériquement sur un logiciel de leur choix après esquisse à la main ; puis sauvegardé sous un fichier .JPEG ou .PDF

OBJECTIF 1 : Concevoir, imaginer une composition originale. Réfléchir à la disposition des éléments sur la page (titres, sous-titres, rubriques, etc...). Trouver un bon équilibre entre la police et la taille des textes, des images (photographies, dessins ou caricatures) et du fond, etc. …

OBJECTIF 2 : Choisir les couleurs et les contrastes (cf. les sept contrastes de Itten) de couleurs de façon judicieuse ; selon l’effet recherché : Interpeler, Interroger ou faire réfléchir ; Apaiser ou choquer ; Détendre ou amuser ; etc. …

OBJECTIF 3 : Maîtrise d’outils numériques de conception graphique.

A travers le graphisme de presse, cette expérience permettait de mettre en application deux notions fondamentales en arts plastique : LA COMPOSITION et LES COULEURS.

A LA UNE COVID-19 ! LA REVUE DE PRESSE EN IMAGES…


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